淺談應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)
時(shí)間：2025-03-29 23:43:41 點(diǎn)擊次數(shù)：
中人教儀廠 淺談應(yīng)用電子實(shí)驗(yàn)室的建造設(shè)計(jì)
一、建造設(shè)計(jì)的必要性
經(jīng)過建造設(shè)計(jì)應(yīng)用電子實(shí)驗(yàn)室，可以依托實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備完成考取電工職業(yè)資格證書、電子電子回路設(shè)計(jì)的1+X職業(yè)技能等級(jí)證書等，考取證書的同學(xué)產(chǎn)教融合推薦實(shí)習(xí)就業(yè)，具備很強(qiáng)的實(shí)用性。
二、建造設(shè)計(jì)思路
2.1 實(shí)驗(yàn)室對(duì)接課程項(xiàng)目
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)部分課程的學(xué)習(xí)掌控把握需要用到計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值實(shí)行編程和控制，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)里要求每人1臺(tái)計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值。擬建應(yīng)用電子綜合實(shí)驗(yàn)室，配備計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值和各種課程模型塊實(shí)驗(yàn)箱，可以對(duì)接應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等上述專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；擬建電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室對(duì)接應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等上述專業(yè)電工相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2.2電工基礎(chǔ)與應(yīng)用電子綜合實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)主要手段
（1）校企共建實(shí)驗(yàn)室
為提升人才培養(yǎng)的重量與效率，以共贏為原則，引企入校，一起合作投入，合作建造設(shè)計(jì)集產(chǎn)學(xué)研培為一體的校企一體化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)基地——電工基礎(chǔ)與應(yīng)用電子綜合實(shí)驗(yàn)室。建立真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，把專業(yè)學(xué)習(xí)掌控把握融入到企業(yè)環(huán)境中，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌控把握貼近企業(yè)要求，完成校企間緊密合作、深度融合。
（2）校企共建"課證融合、崗課融通"的課程體系
為適應(yīng)工學(xué)集合人才培養(yǎng)要求，按職業(yè)崗位能力要求，重點(diǎn)突出專業(yè)工程項(xiàng)目核心課程，對(duì)需要的專業(yè)課程課程理論知識(shí)和技能實(shí)行深度融合，組建以技能培養(yǎng)、校企共建、課證融合、崗課融通為主線，兼顧1+X等職業(yè)技能證書、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新的課程體系。建立課程標(biāo)準(zhǔn)、研發(fā)項(xiàng)目情境模型塊課程內(nèi)容和課程資源。研發(fā)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程相應(yīng)教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。
（3）校企一起合作開展社會(huì)服務(wù)
以電工基礎(chǔ)與應(yīng)用電子綜合實(shí)驗(yàn)室為載體，承接橫向課題，重點(diǎn)研發(fā)電子電子回路設(shè)計(jì)、電子設(shè)備測(cè)量試驗(yàn)等相關(guān)項(xiàng)目；充分運(yùn)用學(xué)院師資和企業(yè)工程師、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等資源開展社會(huì)人員技能培訓(xùn)服務(wù)。
三、主要功能
（一）對(duì)外參觀
校企雙方將一起合作設(shè)立："1+X"省/市級(jí)證書考點(diǎn)，電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，成為整個(gè)省/市界限內(nèi)職業(yè)考證基地的標(biāo)桿，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)模式全面教學(xué)改革，在課程教學(xué)、項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)、考取證書、實(shí)施方法等體現(xiàn)出特色，吸引其他職業(yè)院校教師、負(fù)責(zé)人來(lái)參觀交流ACAC，促進(jìn)本院教學(xué)的提升發(fā)展及學(xué)校實(shí)力和影響力，并輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)高職院校的發(fā)展。
（二）對(duì)外培訓(xùn)
實(shí)驗(yàn)室按照應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容要求實(shí)行建造設(shè)計(jì)，在適用課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)前提下兼顧競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)的需求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)與競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)作用。
（三）校企合作
依托企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)開展校企合作，共建專業(yè)。依托合作企業(yè)引進(jìn)電工電子、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、嵌入式等行業(yè)新技術(shù)、新趨勢(shì)，一起合作完成人才培養(yǎng)方案制定作業(yè)，組建"‘3+1’創(chuàng)新班"，經(jīng)過"‘3+1’創(chuàng)新班"實(shí)訓(xùn)選拔學(xué)生構(gòu)成各類競(jìng)技隊(duì)參加市級(jí)、國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)優(yōu)秀成績(jī)。合作研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源及公開出版的工程師培訓(xùn)教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，充分運(yùn)用"數(shù)字化學(xué)習(xí)掌控把握"資源，培養(yǎng)"全方位素質(zhì)教育"的在校大學(xué)生。合作組建"雙崗雙責(zé)"教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施"工程師走進(jìn)校園、專職教師走進(jìn)企業(yè)"計(jì)劃，合作期間爭(zhēng)取在省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。合作建造設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)基地，申報(bào)省級(jí)或國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。
（四）經(jīng)濟(jì)效益
經(jīng)過開辦面向社會(huì)體系的校外人員電工培訓(xùn)班，可向參與培訓(xùn)的人員收取一定的培訓(xùn)費(fèi)用，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；承擔(dān)技師學(xué)院技能鑒定站的維修電工中高級(jí)技能培訓(xùn)和鑒定考證的任務(wù)，對(duì)我校實(shí)行培訓(xùn)考證的人員收取培訓(xùn)費(fèi)和鑒定費(fèi)。
--991 電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)考核設(shè)備
一、設(shè)備基礎(chǔ)簡(jiǎn)介
電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)考核設(shè)備既是參照國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)的《廣電和通信設(shè)備電子裝接工》、《廣電和通信設(shè)備調(diào)節(jié)測(cè)試工》、《液晶顯露器件制造工》、《半導(dǎo)體分立器件和包括電子回路裝調(diào)工》等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)技能要求研發(fā)。也是按世界競(jìng)技比賽標(biāo)準(zhǔn)及要求設(shè)計(jì)。電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)考核設(shè)備不僅適用來(lái)各類技工院校、職業(yè)院校在國(guó)家職業(yè)資格目錄中電子通信行業(yè)相關(guān)工種的技能考核鑒定，也可用來(lái)電子技術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用等課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及國(guó)內(nèi)外各種電子技術(shù)競(jìng)技比賽和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)。
電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)考核設(shè)備整體含有硬件設(shè)計(jì)、單片機(jī)系統(tǒng)編程、故障診斷與維修測(cè)量、電子設(shè)備組裝四大能力的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用模型塊化設(shè)計(jì)結(jié)合式運(yùn)用的設(shè)計(jì)理念 ，模型塊配備有單片機(jī)基礎(chǔ)模型塊系統(tǒng)、基礎(chǔ)模仿實(shí)驗(yàn)電子回路系統(tǒng)、基礎(chǔ)數(shù)字實(shí)驗(yàn)電子回路系統(tǒng)、世賽實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛪K系統(tǒng)。設(shè)備還配套有高檔專業(yè)的工量具、儀表器具、耗材備品備件包。在教學(xué)任務(wù)上，學(xué)生可按照作業(yè)任務(wù)的要求選用相應(yīng)的單元模型塊搭建電子設(shè)備應(yīng)用系統(tǒng)，也可按照作業(yè)任務(wù)要求選用設(shè)計(jì)其中的某部分單元電子回路完成各類電子設(shè)備的設(shè)計(jì)、組裝、焊接、編程與調(diào)節(jié)測(cè)試。
二、設(shè)備功能與構(gòu)造
該設(shè)備主要采用作業(yè)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)屏、實(shí)驗(yàn)屏模型塊、工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜、電腦桌、電子回路實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛪K、儀表器具工量具耗材包構(gòu)成。完全符合世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)配備要求。
1. 作業(yè)臺(tái)：桌身應(yīng)用優(yōu)質(zhì)鋁型材做骨架，整機(jī)既堅(jiān)固耐用，美觀大方。桌面應(yīng)用25mm厚高密度纖維板，外貼防火燒板，PVC截面封邊，桌面設(shè)定有耐磨損、耐熱、耐污、耐火、耐菌、防霉、抗靜電及易清潔等特別點(diǎn)。作業(yè)臺(tái)設(shè)定有防靜電配套裝置，桌面上方有實(shí)驗(yàn)屏、模型塊盒安放橫梁、工量具網(wǎng)孔板、高檔條形LED照明。
2. 實(shí)驗(yàn)屏：模型塊化配備方法，實(shí)驗(yàn)屏內(nèi)部配工業(yè)插頭座，任何裝配在實(shí)驗(yàn)屏操作面板上的模型塊只需插上電源就可使用，模型塊間內(nèi)部無(wú)任何聯(lián)系，可完全單單獨(dú)使用。模型塊含有概括直線DC電源模型塊、示波器模型塊、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器模型塊、電源控制器模型塊等，并設(shè)定有漏電保護(hù)開關(guān)，可對(duì)漏電、觸電、過流、短路實(shí)行保護(hù)。
3. 工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜：應(yīng)用優(yōu)質(zhì)Q235冷軋鐵板焊接而成，表面靜電噴塑。工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜下裝帶剎車的萬(wàn)能轉(zhuǎn)向輪，使工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜可以隨意固定和位移，工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜設(shè)計(jì)有四層抽屜，其中第一、二、三層抽屜內(nèi)部使用分隔條分隔成各種大小不一樣空間，實(shí)驗(yàn)電子回路板、元件、工量具、耗材均可放在隔間內(nèi)，第四層為大容量（KV）儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜，可放置套裝備品備件、工量具包、研發(fā)板、擬真器、測(cè)量?jī)x表等。拉開抽屜，各種電子元件分類整齊、一目了然。
4. 資源包配備：資源包內(nèi)電子回路實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛪K內(nèi)容十分豐富，有單片機(jī)模型塊系統(tǒng)、基礎(chǔ)模仿實(shí)驗(yàn)電子回路系統(tǒng)、基礎(chǔ)數(shù)字實(shí)驗(yàn)電子回路系統(tǒng)?？蓡螁为?dú)實(shí)行實(shí)驗(yàn)，也可各種結(jié)合搭配實(shí)驗(yàn)。
5. 儀表器具、工量具、耗材備品備件包：儀表器具、工量具、耗材備品備件包，參照世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)配備，配備齊全、功能專業(yè)。
6. 電源管理系統(tǒng)：智能電源管理系統(tǒng)設(shè)定有過溫、短路、過流、過壓、欠壓、失壓、功率（W）限定7大保護(hù)功能；電源設(shè)定有一鍵鎖定功能，處置整理故障時(shí)，防止漏電保護(hù)器合閘，造成觸電危險(xiǎn)；電源設(shè)定有故障鎖定功能，發(fā)生故障導(dǎo)致跳閘時(shí)，不能人為上電，只能經(jīng)過遠(yuǎn)程清除故障后，才能上電成功；能經(jīng)過無(wú)線4G和有線以太網(wǎng)與手機(jī)APP和PC端云平臺(tái)通訊，沒有互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)象下，教室整套智能電源管理系統(tǒng)可離線單單獨(dú)運(yùn)行。智能終端：智能電源管理系統(tǒng)以32位ARM為核心，應(yīng)用4.3寸彩色觸摸屏為人機(jī)交互界面，就地實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)象，提供Zigbee、CAN等多種通信模式，具備語(yǔ)音播報(bào)功能。能就地實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)三相電壓（V）、電流（A）、功率（W），功率（W）因數(shù)、頻率、電能等功能數(shù)值，液晶觸摸屏監(jiān)測(cè)數(shù)值。能監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室電源的故障類型和故障次數(shù)；設(shè)備時(shí)間管理含有年月日時(shí)間的顯露；用戶經(jīng)過刷卡方法請(qǐng)求開啟設(shè)備，PC端實(shí)行授權(quán)之后，設(shè)備可啟動(dòng)使用，PC端可分時(shí)預(yù)約設(shè)備的啟動(dòng)和停止。PC端系統(tǒng)：每個(gè)設(shè)備狀態(tài)信息顯露，設(shè)定有多個(gè)子界面，設(shè)定有故障解析，用電能效解析、集中管理、個(gè)人中心圖紙文檔實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書管理、用戶報(bào)警定位跟蹤與信息統(tǒng)計(jì)；設(shè)定有管理員信息修改與權(quán)限管理等功能?？梢绘I開啟和關(guān)閉全部設(shè)備，可單單獨(dú)控制每臺(tái)設(shè)備的開關(guān)。手機(jī)APP：用電狀態(tài)界面就地實(shí)時(shí)顯露當(dāng)前電壓（V）、電流（A）、有無(wú)功功率（W）、電能、設(shè)備溫度（℃）、漏電電流（A）值等；用電數(shù)值界面能智能查找近2年用電數(shù)值，設(shè)定界面能設(shè)定限定電能值、負(fù)載值、設(shè)備超溫值、過欠壓值、過欠壓恢復(fù)時(shí)間值等。后臺(tái)查看報(bào)警日志、實(shí)操日志、故障日志等?？刂疲嚎稍谖⑿判〕绦蛑羞h(yuǎn)程控制智能開關(guān)的通斷。后臺(tái)系統(tǒng)：含有賬號(hào)管理、設(shè)備管理、報(bào)修管理、用戶管理，設(shè)備管理：①、含有監(jiān)控管理：就地實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控每個(gè)教室，可一鍵預(yù)覽全部設(shè)備的在線和運(yùn)行現(xiàn)象，解析設(shè)備使用率及運(yùn)行時(shí)間?、凇⒑性O(shè)備節(jié)點(diǎn)：可顯露設(shè)備所在位置、編碼名稱、掛載現(xiàn)象、用戶編輯、用戶查詢等。報(bào)修管理：用戶可實(shí)行遠(yuǎn)程報(bào)修，反應(yīng)設(shè)備故障信息，編輯報(bào)修現(xiàn)象，后臺(tái)可實(shí)行遠(yuǎn)程維護(hù)，及時(shí)跟進(jìn)，以有效解決用戶設(shè)備維護(hù)。用戶管理：可連通手機(jī)號(hào)，對(duì)賬戶實(shí)行一對(duì)一的安全加密，實(shí)名認(rèn)證，防止賬戶泄密、防盜，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)值連接云平臺(tái)后臺(tái)數(shù)值庫(kù)管理。
常見問題：
1、如果我要購(gòu)買淺談應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機(jī)價(jià)”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的淺談應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級(jí)到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開淺談應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的淺談應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項(xiàng)專利與著作權(quán)。
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